ACTIVIDADAD DE DESARROLLO
PLANEAMIENTO CIENCIAS
PLANEAMIENTO CIENCIAS
NIVEL CUARTO
Tema curricular:
Los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza
Tiempo de duración: 40 minutos
Objetivo General
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Contenido
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Estrategias de mediación
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Estrategias de evaluación
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Valores y Actitudes
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1. Distinguir algunos conceptos básicos relacionados con la biodiversidad.
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Algunos conceptos básicos relacionados con la biodiversidad:
individuo, población, comunidad, especie, hábitat, nicho, ecosistema, biodiversidad y ecología.
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10min. Presentación de video mini película Biodiversidad.
Se escuchará los comentarios que tengan por hacer los niños enfocándoles siempre en el tema.
30 min.
Se divide la sección en 4 grupos y se le entrega a cada estudiante la información del tema.
Se les solicita realizar el siguiente trabajo de una forma creativa ya sea en un dibujo, cartel, afiche, una descripción detallada, una ficha informática.
1° Grupo: Representar 4 diferentes tipos de hábitat.
2° Grupo: Representar una comunidad, en la que se señale e identifique al menos cuatro poblaciones biológicas diferentes.
3° Grupo: Representar el nicho ecológico de un animal diferente al de la presentación del video; en el que al menos destaque cuatro aspectos de su forma de vida.
4° Grupo: Representar un ecosistema en donde se identifique y se señale al menos cuatro factores bióticos y cuatro abióticos.
5° Grupo: Representar La Biodiversidad de Costa Rica, señalando e identificando dos especies terrestres dos acuáticas, dos aves y dos insectos.
Cada grupo expone el trabajo realizado al resto de la clase, con el fin de compartir y generar mayor conocimiento del tema.
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Distinción de algunos conceptos básicos relacionados con la biodiversidad por medio de la resolución de la siguiente guía de estudio:
Mencione cuatro tipos de hábitat distintos
Anote el nombre de tres animales distintos que pertenecen a la misma especie.
Mencione dos poblaciones que viven y se relacionan en una comunidad.
Anote las características básicas del nicho ecológico de un conejo.
Mencione dos factores bióticos y dos abióticos del ecosistema:
¿Por qué se dice que Costa Rica tiene una gran biodiversidad?
Anote el nombre de dos especies de plantas y dos de animales de Costa Rica.
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Aprecio por la importancia del conocimiento de la terminología científica, para un mejor entendimiento de la naturaleza.
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ANEXO:
La variedad en la naturaleza.
La naturaleza tiene una gran diversidad de organismos. Por ejemplo, existen pequeños seres como la pulga, y grandes, como la ballena. Todos comparten el ambiente con otros.
Cada uno utiliza su entorno para satisfacer sus necesidades específicas. De esa manera, se establece una gran dinámica entre otros organismos de un sitio. Para facilitar el estudio de los componentes de la naturaleza y de las relaciones que se establecen entre ellos, es necesario comprender los siguientes términos.
Individuo: todo ser vivo es un individuo. En otras palabras, cada organismo es un individuo, por ejemplo, una iguana, un perezoso, un grillo, una orquídea, un hongo, un jaguar…
Especie: conjunto de organismos con características comunes (forma de vida, apariencia…), que pueden reproducirse entre sí y lograr una descendencia fértil. Un gato siamés y otro angora pertenecen a la misma especie.
Población biológica: agrupación de individuos de la misma especie que viven en un lugar y en un tiempo determinado. Los monos congos de un bosque constituyen una población.
Comunidad: conjunto de poblaciones de especies diferentes que viven en el mismo lugar y se relacionan. Por ejemplo, en un rio se puede encontrar con una comunidad compuesta de poblaciones de microorganismos, de plantas acuáticas, e camarones, de algas, de peces.
Habitad: lugar donde vive determinado organismo. Le ofrece las condiciones necesarias para nutrirse, relacionarse con otros seres y reproducirse. Por ejemplo, un tronco podrido es el habitad de insectos, ciempiés, hongos…
Medio ambiente: conjunto de los seres vivos, los seres sin vida y las condiciones que rodean los organismos e influyen sobre ellos. Esas condiciones son el clima, la cantidad de luz, la composición de la atmosfera…
Nicho ecológico: papel que desempeña un organismo en su ambiente, abarca todos los aspectos de su forma de vida: su habitad, su nutrición, los seres vivos que se alimentan de él, su comportamiento, su relación con otros organismos y las relaciones ambientales que necesita para sobrevivir.
Ecosistema: conjunto de comunidades de un lugar, el medio ambiente en que viven y todas las relaciones que se establecen entre ellas. Está compuesto por dos tipos de factores:
1. Bióticos. Organismos del medio.
2. Abióticos. Elementos físicos y químicos que forman parte del ambiente, por ejemplo, el aire, la temperatura…
La ecología: La ecología se encarga del estudio de las relaciones que se establecen entre los factores de un ecosistema.
Biodiversidad: número y variedad de especies de un lugar. Por ejemplo, se dice que Costa Rica tiene una gran biodiversidad. En el territorio nacional habitan gran cantidad de plantas, aves, mamíferos, insectos…de diferentes especies.
¡Extraído de Santillana A Las ciencias! 4.-2 ed.- San José, C.R. 2005. (Pág.108 y 10
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